遼科大召開2021年本科教學工作會議

來源:本站原創    點擊數:    加入時間:2021-04-25

    4月23日,遼寧科技大學召開2021年本科教學工作會議。大會以“現場+網絡直播”的形式進行,主會場設在學校禮堂,分會場設在校直各單位,校黨委書記李平,校長張志強,校黨委常委、副校長王錫鋼、副校長孫曉華、副校長李勝利,全??萍壖耙陨细刹?、系主任(教研室主任)、實驗中心主任、獲獎教師代表、學生代表在主會場參會,學校全體教師、教學管理人員在分會場參會。李平發表講話。張志強作工作報告。王錫鋼主持大會。

 本次會議的主題是,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持社會主義辦學方向,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會、全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,貫徹落實學校第三次黨代會精神,積極響應國家“因時而進、因勢而新,培養堪當民族復興大任的時代新人”的一流本科教育主張,落實“立德樹人”根本任務,“五育并舉”,夯實教學“新基建”,走高質量發展之路。

 會上,王錫鋼宣讀2020年以來校級及以上教學獎勵獲獎名單,校領導為獲獎集體和個人頒獎。材料與冶金學院李維娟、機械工程與自動化學院王立萍、經濟與法律學院宋怡林作本科教學工作經驗交流。教務處(教師教學發展中心)處長(主任)樊增廣對會議出臺的相關文件進行了深度解讀。

 張志強作題為“五育并舉 啟智鑄魂 全面推進高質量人才培養”的工作報告,對學校教學工作在2020年取得的成績給予了充分的肯定和贊揚。他說,2020年是學?!笆濉币巹澋氖展僦?,也是落實學校第三次黨代會精神的開局之年。學校出臺《遼寧科技大學關于深化本科教育教學改革 全面提高人才培養質量實施意見》,統一思想,凝聚共識,以“九大工程之人才培養筑基工程”為引領,以推進審核評估整改工作為契機,在做好新冠肺炎疫情常態化防控工作的同時,高水平高質量完成了年度教學工作任務。

 張志強指出,輝煌的歷史悄然駐足于2020年,開拓教育新紀元的征途為我們指明了新的奮斗目標,“中國教育正在發生格局性的變化,高等教育已經開始進入全面提質創新的新時代,”“‘高質量發展’將是‘十四五’乃至更長時期我國經濟社會發展的主題”,學校全體教職工要以上一個百年厚積的教學工作成果為基礎,積極響應黨和國家“立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局,推動高質量發展”的重大決策部署,抓好專業質量,完善人才培養的基本單元;抓好課程質量,強化人才培養的核心要素;抓好教材質量,凝練人才培養的主要劇本;抓好技術水平,實現學習革命的關鍵突破。夯實教育教學的四項“新基建”,以德智體美勞為抓手,以新一輪審核評估工作為導向,對標工程教育專業認證和“雙一流”建設,提升根本質量,建設高水平人才培養體系;提升整體質量,推動學校特色化發展;提升服務質量,促進人才輸出與區域經濟社會融合發展;提升成熟質量,深化教育評價改革,構建校園質量文化。以“五育并舉”來培根、啟智、鑄魂、潤心,以“三全育人”體系構建來匯聚優勢資源的向心合力,深度挖掘潛能與底蘊,充分發揮智慧與才華,攜手譜寫遼科大在高質量發展之路上的華麗篇章。

 李平作題為“立德樹人 五育并舉 奮力開創高質量本科人才培養新局面”的講話,并代表學校黨委向在本科教學和管理崗位上傾情奉獻的各級領導、管理干部和全體老師,表示誠摯的謝意,向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀。

 李平在講話中就進一步做好本科教學工作,提出四點意見:

 第一,堅持立德樹人,推動思政課程和課程思政協同育人。要站在對黨和國家事業負責、對廣大青年學生負責的戰略高度,扎實辦好思政課程,切實增強大學生的使命擔當;同時要積極探索課程思政教學規律,扎實推進課程思政建設,讓各門課程都成為育人主渠道,增強知識傳授與價值引領的有機融合,激發學生為國家學習、為民族學習的熱情和動力。第二,加強內涵建設,全面提高教育教學質量。一要加強專業內涵建設,以國家級、省級一流專業為龍頭,優化專業結構和專業布局,在辦強辦優的同時辦出特色、辦出水平;二要加強課程內涵建設,著力打造五大類金課,讓每一位教師都要對教學、對課堂有敬畏之心,把上好每節課視為神圣的使命。三要加強實踐教學內涵建設,構建系統完善、科學合理的開放式實踐教學體系,著力培養學生的工程意識、工程實踐能力和創新能力。第三,緊扣“五育并舉”,推動本科教育教學改革持續深化。教學改革的重點是人才培養模式改革和教學內容體系改革,先導是教育思想的改革和教育觀念的轉變。要認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神,加快構建“五育并舉”的新型本科人才培養體系。今年本科教學工作的一項重要任務是修訂2021版本科專業人才培養方案,修訂之前問一問:“為什么要修訂”“如何修訂”“修訂以后要達到的預期效果”,以科學研究的態度做好培養方案修訂工作。同時,要高質量如期完成本科教學審核評估整改工作,自覺地建立學生中心、產出導向、持續改進的自省、自律、自查、自糾的質量文化。通過有效實施不斷完善的本科教育制度,加快形成高質量人才成長的培養機制,真正讓教學活起來、學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來,讓遼科大畢業生這張名片在全國“亮”起來。第四,壓實工作責任,狠抓工作落實。一要提高站位、二要強化責任、三要緊盯任務。要站在黨和國家發展大計的高度,自覺做到一切工作圍繞培養能夠擔當民族復興大任的時代新人來開展、來檢驗;“一把手”必須充分發揮“頭雁效應”,當好“施工隊長”,要多拿“圖紙”進“工地”、切實變“給我干”為“跟我干”;要在實踐中全力縮短“說了”和“做了”“發文了”和“落實了”“開會研究了”和“問題解決了”“任務分解了”和“工作完成了”之間的距離,以良好的精神風貌和真抓實干的實際行動,推動本科人才培養工作提速提質提效。

 李平最后強調,面對新時代、新使命、新征程,我們要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,不忘教育初心、牢記育人使命,堅持立德樹人,推進“五育并舉”,以飽滿的熱情、務實的作風,奮力開創學校高質量本科人才培養新局面,以優異成績向建黨100周年獻禮。

 會后,各分黨委(直屬支部)對照李平書記講話、張志強校長的工作報告、學校擬出臺的教學文件,結合本單位實際進行分組討論。(教務處 供稿 金會剛/

 

 

 

編輯:徐文路

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